เป้าหมายเชิงปริมาณ (Quantitative Goals)

• นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม Coding ตามรูปแบบ CHANG MODEL อย่างน้อย 95% ของชั้นเรียน

• ร้อยละ 80 ขึ้นไป ของนักเรียนสามารถบรรลุเกณฑ์การประเมินสมรรถนะ 6 ด้าน

• ร้อยละ 85 ขึ้นไป ของนักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด

• ครูผู้สอนและบุคลากรทางการศึกษา อย่างน้อย 2 คน นำแนวทางไปใช้ในรายวิชาอื่น

📈 เป้าหมายเชิงคุณภาพ (Qualitative Goals)

• ผู้เรียนสามารถพัฒนา สมรรถนะในการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างเหมาะสม

• ผู้เรียนแสดงออกถึง คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เช่น ความมีวินัย ความใฝ่เรียนรู้ และจิตอาสา ผ่านพฤติกรรมระหว่างการทำกิจกรรม

• กระบวนการจัดกิจกรรมสามารถนำไปใช้เป็นต้นแบบหรือ แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในระดับชั้นเรียนหรือระดับสถานศึกษา

• ครูสามารถใช้ PDCA และ CHANG MODEL ในการออกแบบ-ปรับปรุงแผนการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ